報 告 人：阮成武

報告時間：12月13日，14:30

報告題目：教育強國建設的現實基礎和目標圖景

報告地點：13號樓106報告廳

主辦單位：教育科學學院、人文社會科學研究院

報告人簡介：

阮成武，安徽師范大學教育科學學院二級教授、博士生導師，享受國務院政府特殊津貼專家，教育部“長江學者”特聘教授，國家“萬人計劃”教學名師，全國五一勞動獎章獲得者，曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獎獲得者，安徽省學術和技術帶頭人，教育部高校教學指導委員會委員，全國初等教育學學術委員會副理事長，安徽省人民政府學位委員會委員?！靶W教育”國家級一流本科專業(yè)負責人，“教育概論”國家級一流本科課程負責人。主要研究教育基本理論、教育政策與管理、教師教育與教師發(fā)展。主持國家社科基金課題3項，省部級課題10余項，發(fā)表論文130余篇，其中，《新華文摘》《中國社會科學文摘》全文轉載7篇。出版專著和主編教材8部。獲國家級教學成果一等獎、二等獎各1項，全國教育科學優(yōu)秀成果二等獎、三等獎各1項，安徽省哲學社會科學成果獎一等獎、二等獎、三等獎共4項，省級教學成果特等獎3項、一等獎1項。

報告摘要：

一、中國式現代化教育強國建設的現實基礎。

經過新中國建立以來70多年努力，我國已經建成世界規(guī)模最大的教育體系，教育總體發(fā)展水平躍居世界中上游水平，但是，我國教育也存在一定的問題。

二、中國式教育強國建設的目標圖景。

教育強國應具有的四個特點：第一，教育上的強國；第二，教育服務強國興起；第三，教育的國際影響力強國；第四，教育領導保障的強國。