報 告 人：陳麗

報告題目：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下知識觀和學(xué)習(xí)觀的新發(fā)展

報告時間：2024年5月8日（周三）晚上7:30-9:00

報告地點(diǎn)：騰訊會議直播

主辦單位：江蘇省教育信息化工程技術(shù)研究中心、智慧教育學(xué)院、科學(xué)技術(shù)研究院

報告人簡介：

陳麗教授，現(xiàn)任基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究院院長，兼任中國教育技術(shù)協(xié)會副會長，是北京師范大學(xué)教育學(xué)部互聯(lián)網(wǎng)教育專業(yè)學(xué)科創(chuàng)始人與學(xué)科帶頭人，主要研究方向：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”理論與實(shí)踐、信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革、終身教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型等。曾主持多項(xiàng)國家攻關(guān)課題，曾主持國家網(wǎng)絡(luò)教育精品課程《遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)》，學(xué)術(shù)專著《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中的教學(xué)交互原理與策略》獲評北京市第十五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎和第六屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎。

報告摘要：

報告將深刻分析以互聯(lián)網(wǎng)為支撐、以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)對知識屬性和學(xué)習(xí)本質(zhì)產(chǎn)生的變革型影響，詳細(xì)闡述回歸論知識觀、聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論的核心要義，詳細(xì)介紹在新知識觀和學(xué)習(xí)觀指導(dǎo)下課程形態(tài)改革的實(shí)踐探索和創(chuàng)新方向，旨在幫助聽眾了解顛覆型信息技術(shù)推動教育哲學(xué)發(fā)展的前沿進(jìn)展。