中國社會科學(xué)網(wǎng)10月18日報道我校舉辦的“面向認知障礙相關(guān)腦疾病的臨床話語分析理論體系構(gòu)建研究”推進會暨面向認知障礙相關(guān)腦疾病的臨床話語分析研究高峰論壇，報道內(nèi)容如下：

面向認知障礙相關(guān)腦疾病的臨床話語分析

　　中國社會科學(xué)網(wǎng)訊（記者 王廣祿）9月29日，國家社會科學(xué)基金重大項目“面向認知障礙相關(guān)腦疾病的臨床話語分析理論體系構(gòu)建研究”推進會暨面向認知障礙相關(guān)腦疾病的臨床話語分析研究高峰論壇在江蘇師范大學(xué)召開。

踐行學(xué)者社會責(zé)任提高國民健康水平

　　江蘇師范大學(xué)近年來在語言學(xué)、醫(yī)學(xué)的交叉領(lǐng)域取得了令人矚目的新進展。北京外國語大學(xué)中國外語與教育研究中心教授王克非認為，面向認知障礙相關(guān)腦疾病，進行臨床話語分析理論體系構(gòu)建研究，要以實際行動踐行科研工作者的社會責(zé)任，為提高國民健康水平貢獻力量。江蘇師范大學(xué)副校長婁崢嶸表示，學(xué)校將為項目組提供最優(yōu)質(zhì)的資源和服務(wù)，創(chuàng)造良好的研究環(huán)境，確保項目能夠按照既定目標(biāo)順利推進。江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室主任許佃兵提出，國家社科基金重大項目是人文社科領(lǐng)域的旗艦項目，是反映高校社科創(chuàng)新能力的重要標(biāo)志。推進重大項目的研究工作，既要重質(zhì)量也要重進度，通過項目既出成果也出人才。

　　會上，項目首席專家、江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院教授朱祖德報告了項目總體進展情況，各子課題負責(zé)人分別匯報了子課題進展情況。據(jù)悉，該項目以阿爾茨海默病、輕度認知障礙為主要研究對象，利用漢語語法特點開展基于語言損傷的識別篩查工作，識別準(zhǔn)確率超過90%；開展數(shù)字化認知訓(xùn)練，揭示了大腦通過增強語言腦區(qū)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的特異性來強化認知能力，認知訓(xùn)練的任務(wù)和時長表現(xiàn)出類似藥物劑量效應(yīng)，并牽頭撰寫了國內(nèi)首部認知“數(shù)字藥”標(biāo)準(zhǔn)，成果獲得中華醫(yī)學(xué)科技一等獎。下一步將在原有研究路線基礎(chǔ)上，增加社區(qū)隊列開展深入研究。

以臨床話語分析探索語言認知障礙評估干預(yù)新路徑

　　與會專家對項目進展情況進行分析討論。

　　北京外國語大學(xué)人工智能與人類語言重點實驗室教授顧曰國表示，從臨床話語分析深入到語言的神經(jīng)系統(tǒng)及其基因分子基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)和提出具有原創(chuàng)性的“數(shù)字藥”概念、標(biāo)準(zhǔn)、機制，為語言認知障礙的評估干預(yù)提供了新思路。吉林大學(xué)文學(xué)院教授呂明臣提出，圍繞認知障礙腦疾病進行深入研究，提出干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)、促進康復(fù)診療水平提升，有助于提升國民語言健康水平。北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心副主任詹衛(wèi)東認為，通過多學(xué)科交叉開展基于語言損傷的疾病篩查具有開拓性意義，未來可通過運用大模型等新方法探索研究認知障礙的評估和干預(yù)問題。

　　上海交通大學(xué)外國語學(xué)院教授丁紅衛(wèi)認為，針對機制進行研究、提出技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)服務(wù)體系對于臨床語言學(xué)科的建設(shè)具有重要意義，要充分發(fā)揮優(yōu)勢開展實時的臨床話語腦機制研究。江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院教授楊亦鳴提出，面向認知障礙相關(guān)腦疾病，借助臨床話語分析，進行理論研究和體系構(gòu)建，是語言應(yīng)用研究的典型案例，推動項目研究對發(fā)展應(yīng)用語言學(xué)具有重要意義。

　　在專家發(fā)言階段，湖南師范大學(xué)副校長唐賢清提出，臨床話語分析研究要在做好學(xué)術(shù)研究的同時推動語言學(xué)交叉人才培養(yǎng)。中國社會科學(xué)院語言研究所研究員楊永龍表示，臨床話語分析研究要注重助力語言康復(fù)體系的建設(shè)和國民健康水平的提升。北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授董秀芳認為，腦疾病患者的語言損傷是探索語言與認知關(guān)系等語言本質(zhì)問題的重要窗口。

　　上海交通大學(xué)外國語學(xué)院院長常輝提出，語言障礙研究應(yīng)當(dāng)以跨學(xué)科思路加強合作，對主要疾病類型的不同階段加強聯(lián)合分析、研究。上海外國語大學(xué)語言研究院副院長廖巧云表示，臨床話語分析的理論、應(yīng)用研究相互促進，對于推動臨床語言學(xué)學(xué)科發(fā)展具有重要意義。暨南大學(xué)華文學(xué)院教授張金橋認為，從語言行為、神經(jīng)系統(tǒng)等多角度開展的臨床話語分析研究會產(chǎn)出大量數(shù)據(jù)，加強數(shù)據(jù)共享對促進這一領(lǐng)域發(fā)展是當(dāng)前急需解決的問題之一。

　　復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)代語言學(xué)研究院研究員張夢翰表示，以跨學(xué)科視域、借助醫(yī)學(xué)研究方法探討腦疾病中的重大語言理論問題，是推動原創(chuàng)研究的重要方法。江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院教授王為民表示，臨床話語分析研究是一個新興交叉領(lǐng)域，集中解決領(lǐng)域內(nèi)的幾大關(guān)鍵問題是推動學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵。

　　會議由江蘇師范大學(xué)語言能力省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心主辦，江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院、腦認知與語言康復(fù)江蘇高校重點實驗室承辦。 

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